Les enfants sont répartis en deux groupes :
Les langues parlées sont les suivantes : français, luxembourgeois et allemand.
La structure d’accueil pratique l’éducation non formelle qui regroupe des apprentissages qui ont lieu dans un environnement préparé et pensé pour stimuler l’intérêt de chaque enfant. Les activités sont toujours des propositions, sur base volontaire de l’enfant, qui se basent sur ses besoins et ses intérêts.
L’enfant est vu comme un être compétent, capable d’apprendre dès sa naissance. Curieux de nature, il est actif dans le processus éducatif.
La crèche garantit un environnement structuré en espaces fonctionnels distincts pour offrir du choix aux enfants.
Un accès quotidien à l’environnement extérieur est également la priorité. Les enfants ont un accès direct et sécurisé vers le jardin aménagé.